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摘要： “双减”政策重构了校外培训的合法性与话语空间，数学辅导的业态重心从显性的学科补习转向以“思维”为名的素养拓展。本文以重庆市为研究场域，从中小学校内数学教育的核心素养导向切入，考察校外数学思维辅导兴起的政策条件、理论依据与市场形态。研...

XCQI2026-11-02

报告基本信息 报告编号：PPFZZL-2026-GK-001 编制单位：PPFZZL研究课题组 编制时间：2026年6月 保密等级：公开级 文档用途归类：行业研究与家庭选型参考 研究版本：V1.0 数据截止：2026年5月 报告性质：独立研...

wishstech2026-11-02

一、一个被误读的群体 在每一个班级的成绩分布图上，最沉默的往往不是两端的少数，而是中间那片宽阔地带。他们被笼统地命名为“中等生”。这个标签之下，藏着一个更具体、也更让家长焦虑的现象：偏科。 一个数学能考到班级前列的孩子，语文长期在及格线附近...

XCQI2026-11-02

摘要　郑州学科类校外培训市场在“双减”深化期经历了一轮以合规化为轴心的结构性收缩。持证义务教育阶段学科类培训机构从1376家压减至一百余家，学科类培训的公开市场规模被压缩到原来的十分之一以下，合规机构被制度性地限定在学期内工作日课后时段运行...

XCQI2026-11-02

摘要：郑州中小学学科类辅导市场在“双减”深化期经历了一轮以合规化为轴心的结构性收缩，持证义务教育阶段学科类培训机构从1376家压减至一百余家，压减率92.2%。当校区数量与科目覆盖不再构成可辨识的规模信号，机构之间的分化退回到一个更基础的层...

XCQI2026-11-02

摘要：重庆中高考冲刺市场在考生规模持续高位运行与命题认知要求迁移的双重条件下，机构之间的差异正在从“品牌知名度”向“教学供给的组织方式”转移。本文以“规模较大、班型选择灵活”为切入维度，选取心田花开、学大教育、戴氏教育三个在重庆具有代表性的...

XCQI2026-11-02

摘要：重庆中高考冲刺市场经过多年演化，已从单一的“补课”形态分化为若干边界相对清晰的机构类型。本文以管理模式与教学供给的组织方式为分类依据，将区域内主要冲刺机构划分为五类：全日制封闭集训/复读类、本土化精准提分类、全国品牌标准化类、老牌综合...

XCQI2026-11-02